Таиланд активно внедряет технологии искусственного интеллекта в образовательную сферу с целью улучшения учебных результатов школьников. По информации новостного отдела Международной ассоциации молодёжных организаций «МАМО», такие изменения призваны подготовить учащихся к реалиям стремительно развивающегося цифрового общества.
ИИ‑решения будут использоваться в учебных заведениях по всей стране. Специализированное бюро, отвечающее за академические стандарты, создало методические материалы с применением ИИ — они предназначены как для педагогов, так и для школьников. В экспериментальных образовательных программах уже задействованы свыше 700 школ и более 60 тысяч учащихся, что способствует раннему освоению цифровых компетенций.
Представители бюро подчеркнули, что ведут совместную работу с ведущими международными ИТ‑компаниями, используя их технологические решения. На сегодняшний день подготовку в сфере искусственного интеллекта прошли уже более 2 миллионов учителей.
Дополнительно в Таиланде действует программа «Цифровой гражданин плюс», направленная на развитие цифровой грамотности педагогов. Её цель — научить школьников безопасно, осознанно и творчески применять современные технологии.
Стратегическая задача Таиланда — сформировать целостную ИИ‑экосистему и занять лидирующие позиции в этой области, выйдя за рамки простого потребления технологий.
Аналогичные инициативы реализуются и в других государствах. Например, в Пекине введено обязательное изучение искусственного интеллекта в начальных и средних школах. В текущем семестре свыше 1 400 учебных заведений столицы отводят не менее 8 часов на освоение этой дисциплины.
В Рио‑де‑Жанейро (Бразилия) законодатели выступили с предложением использовать ИИ как инструмент поддержки учащихся с особенностями здоровья. Инициаторы считают, что это позволит устранить барьеры доступности в образовании и повысить эффективность учебных процессов.
https://vk.com/wall-223684835_568
ИИ‑решения будут использоваться в учебных заведениях по всей стране. Специализированное бюро, отвечающее за академические стандарты, создало методические материалы с применением ИИ — они предназначены как для педагогов, так и для школьников. В экспериментальных образовательных программах уже задействованы свыше 700 школ и более 60 тысяч учащихся, что способствует раннему освоению цифровых компетенций.
Представители бюро подчеркнули, что ведут совместную работу с ведущими международными ИТ‑компаниями, используя их технологические решения. На сегодняшний день подготовку в сфере искусственного интеллекта прошли уже более 2 миллионов учителей.
Дополнительно в Таиланде действует программа «Цифровой гражданин плюс», направленная на развитие цифровой грамотности педагогов. Её цель — научить школьников безопасно, осознанно и творчески применять современные технологии.
Стратегическая задача Таиланда — сформировать целостную ИИ‑экосистему и занять лидирующие позиции в этой области, выйдя за рамки простого потребления технологий.
Аналогичные инициативы реализуются и в других государствах. Например, в Пекине введено обязательное изучение искусственного интеллекта в начальных и средних школах. В текущем семестре свыше 1 400 учебных заведений столицы отводят не менее 8 часов на освоение этой дисциплины.
В Рио‑де‑Жанейро (Бразилия) законодатели выступили с предложением использовать ИИ как инструмент поддержки учащихся с особенностями здоровья. Инициаторы считают, что это позволит устранить барьеры доступности в образовании и повысить эффективность учебных процессов.
https://vk.com/wall-223684835_568